Programa analitică pentru TROMPETĂ

Durata studiului 3 ani

Program cadru

– 1 oră săptămânal – 32 de ore anual

– aplicaţii practice la dispoziţia coordonatorului cursului

 

Anul I

 

–    Organizarea clasei (stabilirea orarului, planificarea cursanților pe ore și zile), asigurarea condiţiilor optime pentru studiu. Sondaj asupra cunoștințeor și aptitudinilor cursanților.

–      Descrierea instrumentului (istoric, construcție, tehnica mânuirii, îngrijirea instrumentului);

–  Formarea ambușurii; exerciții practice de emisie a sunetelor (emiterea coloanei de aer fără întrebuințarea grifurii, pe note lungi, în poziția I); exerciții de întrebuințare a grifurii pe intervale alăturate pe note lungi.

–    Exerciții cu valori de notă întreagă, doime și pătrime în poziția I și pe intervale alăturate și mai mari până la octavă; exerciții de tehnica respirației și formarea corectă a ambușurii pe diferite valori și înălțime de sunet.

–      Gama Do Major; intervale, arpegii, studii.

–      Semne de alterație; arpegii, exerciții, studii.

–    Măsura de 2 timpi; optimea; trioletul; exerciții, studii, piese. Diferite modalități de emisie și atac la trompetă; staccato, legato etc.

–       Măsura de 4 timpi; șaisprezecimea; exerciții, studii.

–    Legato de prelungire; punctul de prelungire a duratei sunetului; legato de expresie; măsura de 3 timpi; exerciții, studii, piese.

–       Gamele majore cu 1 alterație și relativele minore; intervale, arpegii, studii, piese.

–       Măsura de 6 timpi; duoletul; exerciții, studii.

–     Sincopa; contratimpul; măsura incompletă (anacruza, auftaktul); exerciții, studii, piese.

–     Gamele majore cu 2 alterații și relativele minore; intervale, arpegii, exerciții, piese cu acompaniament; descifrare de partituri.

Material pentru examenul de an I: 1 gama majoră cu relativa minoră și arpegiul; 1 studiu de tehnică într-o tonalitate cu 1 alerație; 1 descifrare de partitură; 1 piese cu acompaniament.

BIBLIOGRAFIE:

Metode: Cărbunescu; D. Eremia; Arban; Wurm – 60 studii.

Piese:  Händel – Aria; Scelocov – Tânărul trompetist; Racon – Cântec; Haydn – Menuet; Aurel E. Popa – Piese mici pentru trompetă și pian; Blume – Studii și duete; Hadraba – studii în stil de jazz.

 

Anul  II

 

–    Organizarea clasei (stabilirea orarului, planificarea cursanților pe ore și zile), asigurarea condiţiilor optime pentru studiu. Recapitularea cunoştinţelor din anul I.

–     Gamele majore cu 3 alterații și relativele minore; intervale, arpegii, studii, piese cu acompaniament; descifrări de partituri.

–     Dezvoltarea deprinderii intonației intervalelor până la octavă și peste octavă până la decimă; studii de agilitate.

–    Exerciții și studii cu acompaniament de pian care să cuprindă elementele muzicale studiate; descifrări de partituri; obișnuirea elevilor de a cânta în ansamblu.

–     Fixarea și supravegherea poziției corecte a ambușurii pentru însușirea unui ton de calitate; exerciții pe note lungi, filate în forte și piano, prin trepte alăturate sau pe intervale mari.

–     Gamele majore cu 4 alterații și relativele minore; intervale, arpegii, studii, piese cu acompaniament; descifrări de partituri.

–    Gama cromatică ascendentă și descendentă; exerciții și mici piese cu acompaniament, cuprinzând elemente muzicale studiate pentru dezvoltarea simțului ritmic, melodic și a gustului pentru studiu.

–      Ornamente melodice: apogiatura, trilul, mordentul, grupetul etc.; exerciții, studii și piese.

–      Gamele majore cu 5 alterații și relativele minore; intervale, arpegii, studii, piese cu acompaniament.

–      Dezvoltarea deprinderii de a cânta în ansamblu; piese pentru duo, trio etc.

 

Material pentru examenul de an II:  1 gama majoră și relativa minoră pe 2 octave (cu cel puțin 3 alterații) cât și arpegiul; 1 studiu tehnic într-o tonalitate cu 2 alterații; 1 descifrare de partitură; 1 piesă cu acompaniament.

BIBLIOGRAFIE:

Metode: Metode: Cărbunescu; D. Eremia; Arban; Wurm – studii.

Piese:  Ceaikovski – Cântece napolitane; Scelocov – Baladă, Mic marș; Pergolessi – Pastorală; A. F. Bogantz, Aurel E. Popa – Piese mici pentru trompetă și pian; Blajevici, Grigoriev, Blume – Studii și duete; Hadraba – Studii în stil de jazz.

 

Anul  III

 

–    Organizarea clasei (stabilirea orarului, planificarea cursanților pe ore și zile), asigurarea condiţiilor optime pentru studiu. Recapitularea cunoştinţelor din anul II.

–  Gamele majore cu 6 și 7 alterații și relativele minore; intervale, arpegii, studii, piese cu acompaniament; descifrări de partituri.

–   Diferite diviziuni ritmice excepționale: dublu-triolet, cvartolet, cvintolet, sextolet etc.; exerciții și studii adecvate.

–    Accente melodice și ritmice folosite în muzica ușoară și populară; exerciții și studii de tehnică și frazare pentru obținerea unui ton de calitate; întrebuințarea surdinei.

–     Studierea unor elemente introductive în muzica de jazz; exerciții de improvizație pe unele piese mai ușoare.

–       Gama cromatică în tempo-uri diferite; exerciții de citire la prima vedere.

–     Studii avansate pentru dezvoltarea tehnicii și muzicalității; elemente de transpoziție; studiul melodic al acordurilor de septimă de dominantă, septimă micșorată și arpegii ale acordurilor mărite.

–       Studii și piese de agilitate.

 

Material pentru examenul de an III:  1 gamă la alegerea comisiei pe 2 octave; arpegii și acorduri la alegerea comisiei; 1 citire la prima vedere; 4 piese.

BIBLIOGRAFIE:

Metode: Cărbunescu; D. Eremia; Wurm – studii.

Piese:  Ceaikovski – Romanță; Bramhs – Cântec popular; Schumann – Călărețul; Scelocov – Concertul, 5 miniaturi; T. Brediceanu – 3 dansuri; P. Giugaru – Solo pentru trompetă; A. F. Bogantz, Aurel E. Popa – Piese mici pentru trompetă și pian; Blajevici, Grigoriev, Blume – Studii și duete; Hadraba – Studii în stil de jazz.